La investigación de los estudiantes paraguayos Néstor Figueredo Martínez y Germán Martínez Cardozo, beneficiarios del Programa Nacional de Becas “Carlos Antonio López”, BECAL, fue seleccionada para su publicación en una revista académica internacional, como una contribución inédita al desarrollo de la ciencia. El hecho contribuye a posicionar a Paraguay en la producción de la ciencia y a proyectar la educación física en el país.
Germán Martínez Cardozo nació en Aguaray Seco, distrito de San Pedro de Ycuamandyyú, departamento de San Pedro. Es licenciado en psicología educacional y en ciencias de la educación. Por su parte, Néstor Figueredo Martínez, quien se desempeña como docente, es oriundo de Natalicio Talavera, Guairá. Es licenciado en educación física y deportes por la Universidad Sudamericana y magíster en investigación educativa por la Universidad Nacional de Caaguazú.
El programa Nacional de Becas “Carlos Antonio López”, impulsado por el Gobierno a través del Ministerio de Economía y Finanzas, permitió a Germán y a Néstor cursar un doctorado en educación en la Universidad Autónoma de Barcelona, en España. Allí, desarrollaron conjuntamente el estudio científico denominado “Antecedentes y formalización inicial de la Educación Física en Paraguay”.
El trabajo surgió del interés por recuperar y valorar la historia de la educación física en Paraguay, un campo aún poco explorado a nivel académico. Su publicación en una revista científica internacional especializada en la educación física contribuye a visibilizar la producción de la ciencia paraguaya en el ámbito global.
La investigación examina los orígenes históricos de la Educación Física en Paraguay, así como su proceso de incorporación y formalización dentro del sistema educativo, permitiendo comprender cómo esta disciplina ha evolucionado en relación con los cambios sociales, culturales y educativos del país. También contribuye a proyectar esta diciplina hacia enfoques educativos actuales, contemplando la inclusión y la mejora de la calidad educativa.
Acceda al artículo en el siguiente link: https://revista-acief.com/index.php/articulos/en/article/view/264
